网亚机房管理软件博客

新实用主义典范

XP系统远程关机和重启的方法

Windows XP操作系统默认的安全策略中,只有管理员组的用户才有权从远端关闭或者重启计算机,一般情况下从局域网内其他电脑访问该计算机时,都只有guest用户权限,所以当我们执行上述命令时,便会出现“拒绝访问”的情况。

找到了问题的根源之后,解决的办法也很简单,您只要在客户计算机(能够被远程关闭的计算机,如上述的sunbird)中赋予guest用户远程关机的权限即可。这可利用Windows XP的“组策略”或“管理工具”中的“本地安全策略”来实现。下面以“组策略”为例进行介绍:   

数据恢复方法

一、硬盘数据恢复

1、硬盘软故障

系统故障,系统不能正常启动、密码或权限丢失、分区表丢失、BOOT区丢失、MBR丢失; 文件丢失:误操作、误格式化、误克隆、误删除、误分区、病毒破坏、黑客攻击、PQ操作失败、RAID磁盘阵列失效等; 文件损坏:损坏的Office系列Word、Excel、Access、PowerPoint文件Microsoft SQL数据库复、Oracle数据库文件修复、Foxbase/foxpro的dbf数据库文件修复;损坏的邮件Outlook Express dbx文件,Outlook pst文件的修复;损坏的MPEG、asf、RM等媒体文件的修复。

机房电脑灰尘清理的注意事项

机房环境比较恶劣,电脑很容易有灰尘,打开机箱定时清理一下机箱内部能够有效的预防电脑未知的故障,延长电脑使用寿命,但假如处理不当就可能适得其反。清理电脑时要防止静电。静电是电脑的大敌,与电脑的零部件相接触时假如正好有大量静电积累的话就有可能造成芯片、器件击穿,或存储数据损坏等等,导致电脑故障而不能正常工作,因此清理电脑前把手擦干,并让手与金属接触下以释放身上所带的静电,有条件的话可以带个静电手环。

清理电脑时要注意尽量不要对主板等器件挤压用力,以防止变形,也不要用尖锐的东西划过表面,在电脑刚关机时不要清理,应该等电脑完全冷却下来后才能打开机箱清理。在拆卸部件时也要小心尽量避免器件移位。有次我在清理主板时不小心碰到探温头,把它拔的高了些,结果导致主板测温报告不正确,假如是超频用户的话看到错误的温度报告后果可就惨了。因此要尽量避免发生上述这种情况。

机房管理者必备条件

1、掌握机房数据通信电缆布线情况,在增减设备时确保布线合理,管理维护方便;

2、掌管机房设备供电线路安排,在增减设备时注意负载的合理配置;

3、管理网络机房的温度、湿度和通风状况,提供适合的工作环境;

4、确保网络机房内各种设备的正常运转;

5、确保网络机房符合防火安全要求,火警监测系统工作正常,灭火措施有效;

6、采取措施,在外部供电意外中断和恢复时,实现在无人值守情况下保证网络设备安全运行;

7、保持机房整洁有序,按时记录网络机房运行日志,制定网络机房管理制度并监督执行。  

机房服务器维护

一、硬件维护

1.增加内存和硬盘容量。服务器增加内存是最经常不过的,当服务器安装的应用程序增多时,网络资源提升时,网络应用多元化时,都需要对服务器进行扩充以适应不断发展的需要。这当中就有问题了:加内存时应该选择与原内存同厂商、同型号的内存条为宜。这一问题笔者就遇到过,一次由于手头没有专用的ECC内存就加了一条DDR内存,结果导致系统出错无法重启。

2.清洁服务器。打开机箱时一定要注意,不少的服务器机箱暗藏玄机,一定要事先仔细阅读说明书后再下手。其实,服务器上出现的很多莫名其妙的故障都是尘土惹的祸,一般来说每个月都应定期拆机打扫一次。

机房科学化管理的重要性

学校机房的科学管理,既是对学校的公共财产维护,也是对学校教学效果、素质教育能力培养的保障。怎样实现学校机房的科学管理,笔者结合自己的工作实际谈一谈对此的看法,希望对此的管理工作有所借鉴。

一、学校机房管理的重要性即意义

随着素质教育改革的不断深入,新课程标准尤为重视培养学生的综合素质、实践能力和创新能力,以往“填鸭式”的教学已经不能适合现代的教学要求。21世纪是信息的时代,计算机信息深入人们生活、生产的各个方面,是生活在这个时代的人们必须掌握的基本技能。学生正值求知欲强烈的学习时期,对新事物充满好奇,而且动手学习能力非常强。计算机信息课程本身是一门操作性很强的课程,重在培养学生学习的兴趣和实践能力,如果单凭借教师的讲授和演示,课程是枯燥的、激不起学生学习的兴趣,机房的实践课无疑是重要的良好教学方式,是学生所期待的动手课。而学校机房的管理是否科学,是否能够正常运行,其关系到计算机信息教学课程的实践课是否能够顺利完成,关系到每一个操作的学生是否能把书本上学到的理论知识与实践相结合,可以说保证教学硬件设施,才能保证计算机信息教学课程教学效果;才能保证学生对计算机信息科技课程充满兴趣、自主学习、开展“探究式”学习,从而培养学生的实践能力、创新能力;也才能保证达到素质教育教学的目标。可以说学校的机房无疑是学生操作实践计算机信息科技的重要场所,是培养学生对计算机信息科技课程兴趣、动手能力、创新能力的学习要地。

机房电脑不能正常启动的解决方法

机房的电脑由于使用的人多、时间长,经常会出现无法启动的情况,下面是电脑无法启动的原因和解决方法:

可能的原因:电脑无法启动的原因多种多样。弄明白问题是由硬件还是软件引起有助于解决问题。

解决方法:你将要扮演一回大侦探福尔摩斯,找出电脑的异常之处。按下列步骤做:  

1、首先:检查所有的线缆(包括电源插头),以确保所有设备都是正确而且紧固地连接在一起。

2、接下来,检查电源是否打开。聆听电源风扇的声音,硬盘是否正常运转。如果什么也没听见, 你可能需要更换电源设备。为了确定这一点,可以考虑使用电源测试设备,比如PC Power and Cooling去测试电源输出。当然了,在把电脑大卸之前,你应该先检查房间里的电源短路器,并试试看能否启动其它带电设备以确保电路没有问题。  

学校机房电脑的日常维护方法

1、屏蔽U盘等移动存储工具

目前,U盘类病毒比较猖獗,如不将U盘屏蔽,机器很容易中毒。由于目前绝大数机房使用的是USB光电鼠标,因为不能通过修改CMOS参数设置来进行“硬”屏蔽,只能通过修改注册表来达到屏蔽U盘的目的。我们只要将注册表:

[HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Services\USBSTOR]项下的start键值由3改为4即可。

2、隐藏驱动器

隐藏驱动器也可以在一定程度避免诸如autorun类的病毒。我们可以借助第三方软件(如极域电子教室也可以通过“远程设置”来隐藏驱动器),也可以修改注册表。

修复机房机器系统的方法

机房的机器因为使用的人比较杂,所以系统经常会出现问题,可以对机器进行如下操作来修复机房机器系统:

1、最后一次配置

Windows2000以上版本的操作系统,每次成功启动之后都会对系统注册表进行自动备份,一旦我们发现Windows系统本次不能正常启动时,那多半是我们上一次对系统进行了错误的操作或者对某些软件进行了错误的安装,从而破坏了系统注册表的相关设置。此时,我们可以尝试使用上一次成功启动时的配置来重新启动一下计算机系统:只要在重新启动系统的过程中,及时按下F8功能键,调出系统启动菜单,然后选中“最后一次正确的配置”项目,这样的话 Windows系统说不定又能启动正常了。

学校机房文化的发展

学校的概念从何而来了,我想它的概念离不开对学校的理解。这里的学校是不能被看成那种广义的求学的场所,而应是一个比较具体的相对狭义的学制概念下的学校。即被一个国家所认可的学制中所各级各类教育教学场所才能被认定是学校,而学校开展教育教学工作的地点才被延伸解读成校园。这里的校园应该作为我们今天解读校园的物质文化的一个界定,也只有如此我们才能暂时不讨论,网络时代特殊的可以被虚拟化的网络学校以及其产生的网络校园文化。

在概念明确之后,我们就比较好讨论学校其作为一个教育子系统的存在了。通过教育社会学,我们明确的知道,教育相对于社会而言只是以一个子系统的形态而存在的。这样我们在思考学校里的校园物质文化潮流,不得不面对的第一个问题就是校园物质文化是如何在社会的大潮流影响下产生变化的。

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